Asociado a la Unidad de Competencia: UC1442_3: Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.
1. Estructura de la Formación Profesional - Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.- Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.- Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta: Características- Programas formativos: estructura del programa. - Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo: estructura y características2. Certificados de Profesionalidad- Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.- Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional. 3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo - La formación por competencias- Características generales de la programación de acciones formativas.- Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.- Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.- Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.- Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.- Metodología: métodos y técnicas didácticas.- Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.- Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos: características y descripción.- Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.- Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa- La temporalización diaria:- Características: organización, flexibilidad y contenido.- Estructura.- Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.- Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea.
DIRIGIDO A TRABAJADORES OCUPADOS CON CENTRO DE TRABAJO EN COMUNIDAD DE MADRID
Este curso se encuadra dentro del Plan de formación con número de Expediente FC22-07/2022/5244CPP.
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