900 81 33 55   L-V 9:00 - 15:00

Detalle del curso Volver

OPERADOR DE EXCAVADORA. PERFECCIONAMIENTO

Presencial
40 horas
Maquinaria
OBJETIVO GENERALRealizar correctamente las operaciones de carga, descarga, excavación y circulación con las Excavadoras, respetando todas las medidas de seguridad establecidas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS- Comprender la importancia y el papel del operador de maquinaria autopropulsada de Movimiento de Tierras.- Conocer la legislación aplicable.- Conocer de forma general la tipología de la maquinaria autopropulsada de Movimiento de Tierras.- Conocer las especificaciones técnicas más importantes de las Excavadoras.- Manejar la Excavadora, teniendo cuenta todas las disposiciones de seguridad y prevención existentes en la utilización de este tipo de maquinaria.- Aplicar las habilidades y destrezas necesarias para realizar las operaciones de carga, descarga, excavación y circulación y así poder optimizar los trabajos.- Identificar los riesgos inherentes al manejo de la Excavadora para aplicar las medidas preventivas más adecuadas a cada operación.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL OPERADOR DE MAQUINARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TIPOLOGÍA DE LA MAQUINARIA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA EXCAVADORA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COMPONENTES GENÉRICOS BÁSICOS DE SEGURIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 5. MANTENIMIENTO

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PRINCIPIOS MECÁNICOS

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SEGURIDAD

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PRÁCTICAS
En general, la formación que imparte la Fundación va dirigida a trabajadores que se caracterizan por:1.- Trabajar en el área de producción y con una categoría profesional de trabajador cualificado o trabajador no cualificado. 2.- Tener experiencia profesional en el sector de la construcción.3.- Tener alguno de los siguientes objetivos:- Afianzar sus conocimientos y experiencia con el fin de asegurar su puesto de trabajo - Ampliar sus conocimientos sobre la materia debido a la aparición de nueva normativa, nueva tecnología o por la introducción de nuevas formas de operar, lo que en algunos casos puede facilitar una promoción en el puesto de trabajo.Esto no elimina la posibilidad de que existan alumnos con otros perfiles profesionales o necesidades, atendiendo a la materia a impartir.En atención a estas características, es muy importante que el formador parta siempre de la experiencia previa de los participantes, lo que facilitará la adquisición de los conocimientos.Esta es una acción formativa en la que teoría y práctica forman un conjunto indivisible, es decir, independientemente de la distribución de las horas de formación, los contenidos siempre se abordarán integrando perspectivas. De esta forma se facilitará la aplicación por parte del alumno de los aprendizajes a su realidad laboral.Por tanto, y en la medida de lo posible, la metodología a desarrollar en esta acción formativa se regirá por los siguientes principios: 1.- Inductiva.El profesor expondrá la parte teórica del curso partiendo de la experiencia particular de los alumnos y apoyándose, fundamentalmente, en la adquisición de las destrezas que deberán adquirir para el desarrollo de su actividad profesional. De este modo, la exposición de los contenidos deberá responder a las preguntas básicas de qué, por qué, para qué, cómo y cuándo. Es importante, por tanto, que los alumnos comprendan y reflexionen sobre los diversos conocimientos impartidos en el curso a partir de su propia experiencia. Esto facilitará la comprensión, motivación y participación del grupo de aprendizaje.2.- Activa y Participativa.En la medida de lo posible, y con el fin de recoger las experiencias de los alumnos, el desarrollo de los contenidos se realizará mediante la utilización de técnicas participativas que faciliten el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con este planteamiento se persigue desarrollar una experiencia común o, lo que es lo mismo, establecer un punto común de referencia a través del cual los participantes aporten su experiencia particular con el fin de enriquecer y ampliar la experiencia colectiva.Para ello se utilizarán las técnicas de análisis y de grupo adecuadas a la situación formativa, acompañadas siempre del trabajo personal de cada participante, que fundamentalmente estará centrado en la lectura y comprensión de la documentación del curso. La participación del alumno en los trabajos de grupo, debates o preguntas planteadas permitirán una evaluación continua y cualitativa. En general, el profesor valorará el nivel de conocimiento adquirido, la habilidad para la realización de supuestos prácticos y la actitud al aprendizaje y la participación.
De participación. Cuando el alumno supera los criterios de asistencia/ finalización establecidos y no ha alcanzado una calificación suficiente, atendiendo a la opinión documentada del monitor y/o coordinador.

Convocatorias - OPERADOR DE EXCAVADORA. PERFECCIONAMIENTO


Selecciona tu/s provincia/s, y si lo deseas las fechas en las cuales quieres realizar tu formación con nosotros.

SOLICITAR UNA CONVOCATORIA