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SENSIBILIZACIÓN Y BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

Presencial
8 horas
Otros
Dotar al alumno de los conocimientos básicos en materia de medio ambiente que le sean de utilidad para el desempeño de su labor en la Industria Auxiliar de Navantia
Unidad didáctica 1. Conceptos básicos de medio Ambiente
1.1. Conceptos de Medio Ambiente y desarrollo sostenible
1.2. ¿Qué ventajas aporta la integración de la gestión medio ambiental en las empresas?
1.3. ¿Qué es un sistema de gestión medio ambiental?
1.4. Relación entre Medio Ambiente y Salud

Unidad didáctica 2. Introducción al Medio Ambiente en la Empresa
2.1. Contaminación por residuos
• Generación de residuos
• Colmatación de vertederos
• Alternativas al depósito en vertedero (minimización, reutilización, reciclaje,
valorización)
2.2. Contaminación de suelos. Acidificación del suelo
2.3. Contaminación de las aguas
• Contaminación marina
• Acidificación de las aguas
• Agotamiento y contaminación de los recursos hídricos
2.4. Contaminación atmosférica
• Cambio climático y efecto invernadero
• Contaminación por COV´s
• Capa de ozono
• Lluvia ácida
2.5. Contaminación por residuos
2.6. Deforestación y desertificación
2.7. Pérdida de biodiversidad
2.8. Deterioro del medio natura
2.9. Agotamiento de recursos naturales

Unidad didáctica 3. Identificación de riesgos e impactos ambientales del sector naval
3.1. ¿Qué se entiende por aspecto e impacto ambiental?
3.2. Clasificación de los residuos: residuos peligrosos y residuos no peligrosos
3.3. Incidir en la generación de residuos peligrosos y no peligrosos. (Aguas oleosas, arenas de chorreo, arenas de moldeo, latas vacías de pintura, etc.)
3.4. Consumo de recursos: agua, energía y gases
3.5. Vertidos (accidentes / incidentes de los buques y de las instalaciones)
3.6. Emisiones (COVS, cabinas de chorreo y pintado, humos de soldadura, calderas)
3.7. Ver la lista de valoración de los aspectos del sector naval y hacer especial incidencia en los más significativos
3.8. Analizar los aspectos ambientales asociados a alguna actividad habitual del astillero (p. ej. pintado)
3.9. Aspectos ambientales asociados a los trabajos de oxicorte y soldadura
3.10. Ejercicio práctico: Los alumnos deben identificar los aspectos ambientales asociados a su actividad habitual o a alguna otra propuestas en clase (p. Ej. desengrase de piezas)

Unidad didáctica 4. Requisitos legales básicos que afectan a nuestra actividad: almacenamiento de sustancias, segregación de residuos y actuaciones ante derrames o vertidos accidentales
4.1. Residuos: ¿Qué es la reducción en origen? ¿Qué es el reciclaje en origen? Reutilización. Valoración
4.2. Distintos tipos de residuos generados en nuestra actividad: Residuos peligrosos. Residuos no peligrosos. Residuos asimilables a urbanos e industriales no peligrosos (basura industrial)
4.3. Importancia de la segregación en origen. Identificación de contenedores.
4.4. Diferencias en la gestión interna entre residuos peligrosos y residuos no peligrosos
4.5. Prevención de accidentes / Incidentes
4.6. Importancia del orden y limpieza en el puesto de trabajo
4.7. Prevención de vertidos
4.8. Buenas prácticas de operación y gestión

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